周燕明【摘要】本文论述高中语文教学中古代散文深度阅读的教学策略,提出整合教材、从“言”“象”探讨主题意蕴、了解艺术形式..
【摘要】本文分析当前高中现当代散文教学中存在的问题,即“用‘形散神聚的标准、‘非散文的教学方法、‘拔高立意的方式去套用..
黎月华【摘要】本文阐述了学生如何掌握散文结尾的四个创作手法。即:在散文结尾处使用象征手法能给文章增添含蓄美;用一语双关..